「電子ピアノ時代のレッスンアップデート」講座に込めた思い

「先生、購入するとしたら電子ピアノなんですけど大丈夫ですか？」

レッスンスタート前、こうおっしゃる保護者様・・・

わたしはいつでも満面の笑みで

「ご準備してくださるのですね！ありがとうございます。電子ピアノについて分からないことが

ありましたら、なんでもお聞きくださいね」とお答えします。

するとお母様はホッとしたお顔をされます。

「よかった〜〜普通のピアノじゃないとダメって言われたらどうしようと思っていました。」

「大丈夫ですよ！　もちろん同じです。と断言はしませんよ。

　でも電子ピアノがあるから、ピアノレッスンが出来ると言う方が多いのです。

　だから、私は保護者様がご用意してくださる楽器で、〇〇ちゃんが音楽を楽しいと感じてくださるレッスンをいたしますので、どうぞご安心くださいませ。」

とお伝えしています。

一つの「不安」を取り除くことは、たくさんの安心を得られると思っています。

現在、教室にお迎えする生徒さんの多くが、電子ピアノを所有されています。

集合住宅での防音問題、共働きで練習時間が読めないこと、将来の引っ越しの可能性…理由は

ご家庭によってさまざまです。

でもこのちょっとした不安をお持ちの保護者様がいらっしゃる
この状況は、30年ほど前に、電子ピアノを販売していた頃から
全く変わらないのです。
ピアノはこんなにも形を変えて、生き延びようとしているのに！

ここを誤魔化さずに認めることが
次の一手を考える出発点になると思っています。

講座の冒頭でお伝えしているのは、

少子化によってピアノ人口全体の母数が縮小しているという、目を逸らせない現実です。

ここを誤魔化さずに認めることが、次の一手を考える出発点になると思っています。

ただ、母数が減っていても、"届く生徒層"は広げられます。

「電子ピアノだから」と入会を見送っていたご家庭を、

そのまま迎え入れられるかどうか。

ここが、これからの教室にとって大きな分かれ目になるのではないでしょうか。

"アコースティック神話"から自由になる

講座では、

電子ピアノの発音の仕組みや、鍵盤アクション・音源方式・価格帯・メーカーごとの特徴と

いった、いわば"電子ピアノの基礎知識"もしっかりお話しします。

なぜここに時間をかけるかというと、

先生が電子ピアノの特性を正しく理解して初めて、

「知らないまま指導する」から「知って寄り添う」指導へと変われるからです。

タッチや音の違いは、優劣ではなく機構の違い。

この視点の転換が、講座全体の土台になっています。

そして、これからのレッスンスタイルの基礎となる

ポリヴェーガル理論・非認知能力・ウェルビーイング、3つの視点

講座の中盤では、

私が長年大切にしている3つの理論的な柱を、

電子ピアノというテーマに重ねてお話しします。

人は「安全」を感じているときにこそ、

もっともよく学び、よく人とつながれます（ポリヴェーガル理論）。

実は電子ピアノは、ヘッドホンで音量を絞れる、

失敗を恐れず繰り返し練習できるという点で、

独自の"安全性"を持った楽器でもあるんです。

そして、ピアノレッスンは本来、非認知能力の宝庫です。

結果ではなく過程への声かけ、スモールステップ、

生徒に合わせた迂回教材…

電子ピアノの録音機能や音色機能も、これらを育てる立派な教材になります。

最後に、先生・生徒・保護者、三者すべてのウェルビーイングという視点。

「自分を好きになれること」というぽこあぽこピアノ教室の約束は、

楽器の種類にかかわらず変わらない目的地だと考えています。

明日から使える、実践のかたち

理論だけで終わらせたくなかったので、

講座の後半にはチェックリストや声かけ例集、

よくある質問への答えなど、すぐに現場で使える具体策もたっぷり詰め込みました。

「今日も来てくれてありがとう」
「間違えても大丈夫！慌てずもう一度トライしようよ」

当日、お会いできることを楽しみに

電子ピアノを前にして「これでいいのかな」と迷っていらっしゃる先生方は、

決して少なくないはずです。

その迷いは、先生ご自身が大切にしてきた音楽体験の裏返しでもあります。

否定する必要はまったくありません。

ただ、その感じ方を生徒さんへの評価に変えないことだけは、

一緒に心がけていけたらと思います。

「違う」は「劣る」ではない。

今ある環境で、子どもたちの可能性を広げるレッスンを、

一緒に考えてみませんか。

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当日、たくさんの先生方にお会いできますことを、心から楽しみにしております。